C2 for Teachers
большой курс по подготовке преподавателей
к уровню "Proficiency"
С2
for Teachers
большой курс по подготовке преподавателей к уровню "Proficiency"
Что просиходит на курсе С2?
95% времени на уроке посвящаем говорению в парах и тройках.

Развиваем сложные мысли, дискутируем, интерпретируем, аргументируем и учавствуем в интенсивных дебатах на уровне С2.

Цель — прокачать descriptive language. Он отвечает за многогранность языка.
Зачем вам С2? И так же нормально жили
  • Вы станете преподавателем такого уровня, у которого обучаются другие преподаватели.
    Это будет логичным продолжением вашей карьеры, конечно, если вы этого захотите
  • У вас будет реальная опора поднять свой чек легко и без чувства вины,
    ориентируясь на колоссальный прогресс и новое качество вашего языка, а не на пустом месте
Как устроены уроки — Flipped Classroom
До урока
До урока
Введение в тему (одна тема на один месяц)
  • Тексты, видео или подкасты по теме
  • Новая лексика и грамматика
  • Дополнительное чтение, просмотр или прослушивание
Во время урока
Во время урока
Практика
  • Повторение и закрепление слов
  • Отработка продвинутой грамматики
  • Дискуссии, дебаты с использованием тематической лексики
  • Частично: writing/listening/reading
После урока
После урока
Домашняя работа
  • Записать подкаст или написать текст на заданную тему
  • Изучение новых материалов: чтение/аудирование
  • Чат в Telegram: дополнительные упражнения на закрепление вокабуляра и грамматики
Ведущие курса
— создатели самого масштабного курса
"IELTS for Teachers"
  • Camila Gataullina, creates & teaches C2 course
    PhD in philology, teacher-researcher
  • Leisan Berezina, course methodologist
    Prize winner in English Language Teaching Methodology, 2009
    Member of the Cyprus Teachers Association
  • Kamilla Tikhonova, teaches C2 course
    Linguist, interpreter, IELTS tutor (CEFR C2)
  • Nazilya Akhmetova, teaches C2 course
    Linguist, interpreter (CEFR C2)
Методики, которые мы используем на курсе
Сильная сторона курса - в его методике. Мы не просто берем какой-то вокабуляр, например, и внедряем его случайным образом, а разрабатываем весь механизм его интеграции и дальнейшего употребления в течение курса.

Мы используем комбинацию подходов: Flipped classroom, суггестопедия, CLIL, Dogme, коммуникативный, агглютинационный и лексический подходы, Podcast and Video-Based Learning и другие
Посмотрите, как проходят уроки
И как они выглядят
Группы (GMT+3 Msc)
CLASS
TIME (Moscow)
Group A - Mon 13:00 (new)
8 spots (new) - Start date May, 12
Group B - Wed 13:30 (new)
8 spots (new) - Start date May, 14
Group C - Thur 14:00 (new)
8 spots (new) - Start date May, 15
Group С2-1 - Tue 13:00
1 spot
Group С2-2 - Fri 13:00
1 spot
Group С2-5 - Fri 15:00
1 spot
Group С2-6 - Wed 12:00
2 spots
Group С2-7 - Thur 12:00
1 spot
Group С2-8 - Sat 10:30
1 spot
Group С2-9 - Mon 11:00
2 spots
Предварительная заявка
Первый урок в вашей группе - пробный. На нем вы смотрите на учителя и материалы, а мы смотрим на вас и на динамику группы.
Сейчас у нас учится 45 преподавателей. Вот что они говорят после уроков
Присоединяйся к 1% учителей, которые действительно знают язык на высоком уровне